当下，屏幕、网络、短视频、益智线上课程……早已悄悄走进孩子们的生活。数字世界为童年打开了广阔的视野，带来了便捷的学习方式，丰富了认知渠道。但碎片化的屏幕信息、虚拟的线上娱乐，也正在悄悄挤占孩子真实的童年时光。真正的童年，不该被困在方寸屏幕之间，最好的成长，永远在脚下的土地、流动的汗水、温暖的交往和自由的游戏里。
一直以来，万春一幼以自然教育为底色，劳动教育、社会情感教育为主线，坚持让孩子多触摸真实生活。在数字时代到来的今天，我们不排斥科技，而是用鲜活、治愈、温暖、丰盈成长体验的方式，守护孩子们纯粹、踏实、有温度的童年。
一、以自然为底色，让童年远离屏幕浮躁
最好的课堂在大自然里。比起屏幕里虚拟的四季风光，我们更愿意带着孩子走进自然，春寻花、夏听雨、秋拾叶、冬观晴。孩子们在自然角播种照料，在种植园观察昆虫，在小山坡自由奔跑，亲身感受微风、阳光、草木与四季。在一次次沉浸式的自然体验里，孩子学会安静观察、耐心等待、专注探索，让浮躁的心慢慢沉静下来，让童年稳稳扎根在大地之中。
二、以劳动为载体，让成长拥有踏实力量
屏幕里的快乐来得很快，也很轻松，却少了一份付出才有收获的踏实。幼儿园把劳动教育融入一日生活，让孩子从小动手，体验成长，整理书包、收纳玩具、清扫班级、照料绿植、参与种植……每一件力所能及的小事都是孩子最珍贵的成长课堂。流汗、动手、坚持、收获，这些真实的体验是虚拟世界永远替代不了的。成就感与自信心，让孩子在劳动中懂得珍惜、学会担当、更加独立。
三、以情感为内核，让童年充满温暖联结
数字社交是冰冷的、单向的，而幼儿的成长最需要真实的陪伴、双向的互动和温暖的情感联结。幼儿园重视社会情感培养，将共情、友善、合作、包容、勇敢等品质，融入每一次集体活动、游戏与交往中。在游戏、合作、互助、分享的日常里，教会孩子好好相处、好好表达、好好爱人。真实的拥抱、真诚的分享，小伙伴的互相帮助、面对面的欢声笑语、难过时的安慰……这些真实的情感互动悄悄填满孩子的内心，让孩子不依赖网络，也能拥有满满的安全感与快乐。
四、以游戏为滋养，让自由成长治愈童年
游戏是孩子最好的成长方式。我们持续创设丰富多元的户外自主游戏、建构游戏角色扮演、体能游戏等，给予孩子充足的自由游戏时间。孩子们在肆意奔跑、自主创造、合作闯关、趣味探索中释放天性、锻炼体魄、激发想象力与创造力。这种真实、酣畅的快乐，远比电子产品更治愈，更能滋养童年。
五、善用数字工具，有度守护成长
我们不抗拒数字科技，更懂得合理利用、适度引导。在教育教学中，我们巧用数字化资源，借助多媒体绘本、科普动画、益智课件辅助教学，拓宽幼儿认知视野，让数字工具成为教育的助力。我们严格把控幼儿电子设备使用时长与内容，拒绝无意义的屏幕娱乐，坚持“真实体验为主、数字辅助为辅”的教育原则，守住幼儿成长的底线。
写给每一位家长的成长倡议：
数字时代的童年守护，是幼儿园与家庭共同的责任。在此，我们真诚向各位家长发出倡议：
1.管控有度，规范使用。约定电子产品使用时间，杜绝睡前、用餐看屏幕，不让碎片化信息扰乱孩子作息与专注力。
2.精选内容，正向引导。帮孩子筛选优质、适龄的益智内容，远离低俗短视频和成人化网络信息。
3.放下屏幕，高质量陪伴。家长以身作则，少刷手机，多陪孩子走进自然、亲子游戏、户外散步，用陪伴替代屏幕。
4.拥抱真实，丰盈生活。多带孩子感受四季风光、体验生活劳作、参与人际交往，让孩子在真实生活中收获快乐、积累成长。
数字时代童年有了新的模样，也有了新的挑战。最好的教育，从不是隔绝科技，而是用真实的美好，抵御虚拟的浮躁。未来，我园将继续以自然润心、以劳动育人、以情感伴行、以游戏赋能，携手每一个家庭，温柔守护、用心陪伴。在这日新月异的数字时代里，为孩子们留住一份踏实、温暖、鲜活、美好的童年。愿每一个孩子心中有爱、眼里有山海在真实的时光里，自在生长、快乐成长。
图文资料 | 余 敏
排版编辑 | 唐新华
一审一校 | 唐新华
二审二校 | 陈亚男
三审三校 | 万 慧