活力运动润童心，深耕教研促成长。为优化园内户外体育活动质量，丰富幼儿趣味运动形式，夯实教师体育教学专业能力。近日，万春一幼体育教研组开展了“体育器械一物多玩”专题体育教研活动，以学、研、思、练相结合的方式，助力教师专业成长，赋能幼儿快乐运动。
一、理论培训明思路
活动伊始，李老师开展一物多玩专项理论培训。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，围绕幼儿园体育器械的开发利用、幼儿运动能力分层培养、趣味体育游戏设计原则等核心内容展开讲解。李老师引导老师们打破固有教学思维，树立“小器械、大玩法、趣运动”的教学理念，让简单的体育器械发挥最大化的教育作用。
二、分龄研讨梳方案
培训后，教师们进行分组研讨，研讨园内运动器械一物多玩方案。大家结合“一物多玩”理论，依据小、中、大班幼儿发展特点，梳理轮胎、乌龟壳、飞盘等分龄适配玩法，并完整记录研讨方案。
研讨后，各组代表依次上台分享研讨成果，细致讲解分龄运动玩法设计思路与落地实施细则，全体教师共同优化完善器械游戏方案。
三、共读好书拓思路
为以读促研、以思促行，教师们开展了体育专业书籍读书分享活动。大家结合书中器械游戏案例交流读书感悟，并通过理论赋能，进一步丰富一物多玩的创意玩法。
四、实操落地研玩法
理论沉淀、思维研讨最终落脚于实践。在现场实操环节，各年级组教师带着研讨成果分组实操演练：以报纸、轮胎、乌龟壳为材料自主创编游戏，探索其多样玩法。
轮胎变变乐：老师们率先化身体验者，亲身试玩轮胎创编游戏，先后尝试钻爬穿行、障碍跨越、滚动竞速等多种形式，亲手用轮胎搭建出梯度各异的运动赛道，切身感受这套器械对幼儿肢体协调性、四肢力量的锻炼作用。
报纸趣味玩：随后教师们两两组队，体验依托报纸设计的合作游戏，开展双人托举运送报纸、背部夹纸接力比拼等互动项目，在协作游玩的过程中，体验集体类体育游戏的设计要点与趣味内核。
趣玩乌龟壳：在乌龟壳器械游戏体验中，大家亲身感受踩壳缓步平衡走、站定抛接小球等活动项目，真切感知这类游戏能够针对性培养幼儿平衡感、专注力以及手眼配合能力。
本次“一物多玩”体育教研活动，有效提升了教师开发体育游戏、创新教学形式的专业能力，让老师们深刻认识到简易器械的教学价值。未来，我园将持续深耕户外体育游戏教研，持续挖掘各类器械、废旧材料的教育价值，不断丰富体育课程内容，让幼儿在趣味满满的运动游戏中，尽情释放活力、健康快乐成长！
图文编辑 | 李麟宇
一审一校 | 唐新华
二审二校 | 余 敏
三审三校 | 万 慧