运动，是童年的旋律，是成长的阶梯；安全，是守护的灯塔，是快乐的前提；当奔跑的身影遇见细心的呵护，成长便有了双翼，一翼是活力的绽放，强健体魄；一翼是安全的意识，护航童年。
篇章一：教研共筑，精研安全之纲
谋定而后动，行稳而致远。体育教研组进行了体育安全教学的研讨，通过仔细分析各年龄段幼儿，运动特点与潜在风险，找准每个年龄段安全培养的关键点，
为接下来开展有趣的体育教学打好基础，为幼儿的运动牢牢把好安全关。
篇章二：分龄启航，共谱安全之章
小班：规则启蒙，呵护稚趣起步
对于小班宝贝，安全教育是一场融入游戏的温柔陪伴。孩子们在充满童趣的游戏情景中，跟随着音乐蹦蹦跳跳，学习“运动前，先热身” 的安全要点，为运动做好准备。在各类体育游戏中，不仅体验了“不推不挤排好队”的重要性，
更培养了等待与谦让的良好品质。老师的每一次指令都化作有趣的口令，“小耳朵，听仔细”；让孩子们在愉悦中理解规则，将“安全第一”的种子，悄然播进心田。
中班：知行合一，养成自护习惯
中班幼儿的探索欲望与活动能力在逐步增强，安全教育也随之升级；主要聚焦于“知行合一”。幼儿争做“安全小卫士”，在户外活动时会相互提醒，远离危险不受伤。在和器械宝宝交朋友时，孩子们用共同创编儿歌的方式，牢记正确使用的小方法。通过集教活动与同伴间的共同讨论，小朋友们理解了遵守规则的重要性，将安全认知转化为主动守护自己与同伴的日常行为习惯。
大班：自主预判，担当安全先锋
面对越来越独立、有责任感的大班小朋友，安全教育重点则是培养幼儿的自主管理能力。大班幼儿化身“安全小侦探”，在热烈的集体讨论中，主动探究、分享经验，逐步学会识别户外活动中的各类安全隐患。孩子们通过讨论，明确哪些是“不能尝试的危险动作”，并将安全守则与危险后果进行记录；在分享中理解，真正的勇敢，是懂得保护自己，不尝试危险动作。幼儿在情景表演中模拟受伤，学会清晰说明受伤位置与情况，而这也是保护自己的关键一步。
从感知规则的温柔提醒，到知行合一的习惯养成，再到自主预判的先锋担当；
安全意识在趣味活动中生根，在实践探索中发芽；安全，正是成长路上最坚实的翅膀，愿这份守护常伴每个孩子；在阳光下勇敢奔跑，在探索中安然绽放。
图文：凌亚林
一审一校：唐新华
二审二校：陈亚男
三审三校：余 敏