春归万物苏，研思正当时。为了进一步提升教师的教育教学能力，促进教师专业水平的提升。近日，万春第一幼儿园以“有效教研，让成长看得见”为主题，开展了新学期首次教研活动。本次活动以“复盘-思辨-规划-行动”为主线，为新学期教育教学工作锚定方向、蓄力赋能，助推教师学习从“外铄”走向“内生”。
复盘·行稳致远
活动开篇，教师们对上学期教研工作进行了深入复盘，细致剖析优势与不足，既肯定了我们团队在日常教学中敏锐洞察、勇于探索的优势，也坦诚指出了大家存在教研深度广度不够、内容聚焦度与创新性欠缺等问题。
思辨·蓄力未来
“教研是什么”——老师们针对这一核心话题展开了热烈讨论。在思维碰撞的分享交流中，老师们对教研的认知愈发清晰——它是提升教学质量的关键抓手，是推动教师专业成长的强劲引擎，为教育教学的发展注入源源不断的动力。
行动·砥砺前行
立足当下，着眼未来。各年龄组立足年段实际和教师需求对新学期教研计划内容展开了进一步的研讨，一起勾勒新学期教研蓝图。
小班组：教师将教研重点聚焦在习惯养成、幼儿生活自理能力培养和情感安抚，力求在新学期中探索培养幼儿良好自理能力的方法与途径。
中班组：教师基于习惯养成从幼儿语言表达和社交能力提升两方面制定新学期教研计划。
大班组：大班教师以幼小衔接为背景，新学期将围绕三大习惯、语言领域教学、指向幼儿自主阅读习惯养成环境创设几个方面开展教研活动。
此次教研活动为新学期的教学教研工作指明了清晰的方向，不仅促进了教师之间的交流与合作，也为教师们的专业成长提供了良好的平台。相信在老师们的共同努力下，万春一幼的教育教学质量将在新学期迈向新的高度，为幼儿们带来更加优质、丰富的学习体验。
