学为人师树形象,德为师范正行风。教师，太阳底下最光辉的事业。以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮。
为进一步弘扬高尚师德，树立师表形象，营造见贤思齐的浓厚氛围，激励广大教师争当“四有”好老师，万春一幼特推出“师德榜样——我身边的榜样教师”系列专栏。通过推送榜样教师先进教育事迹、教育理念，以笔尖温暖记录师者仁心，用身边榜样传递师德力量。让我们一同走近他们，聆听他们的故事。
本期人物：陈倩
小三班班主任、温江区优秀青年教师
温江区才艺大赛优秀指导教师
温江区啦啦操比赛优秀教练员
恒信优秀员工
万春一幼青年教师
从教6年，她胸怀教育梦想，坚守教育纯真，一直以来用爱与真诚守护幼儿，书写她的教育芳华。
教育格言
每一片叶子都不同，每一片叶子都很好。
一、循梦而行，向阳而生
梦想的实现需要动力，也靠定力。6年前她踏上梦想小舟，来到了逸游园。这里鸟语花香，是孩子们的乐园，也是她实现梦想的地方。她怀揣着对幼教职业的梦想和激情，开启了属于她的幼教之旅。
二、传承师德，播撒希望
努力进取是她的人生信条。作为一名教师，她坚信爱岗敬业是对教师最本质的职业要求。她一直相信没有最好，只有更好，只有不断进取学习新知识、新方法，才能成为一名符合新时代发展要求的教师。
三、不忘初心，坚守爱与责任
人们常说每个孩子都是一本书，要想读懂这本书并不容易。她深知只有深爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，她善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
一次午后散步时，班里平时比较淘气的几个孩子在草地上蹲着不肯离开。走近一看，原来孩子们围在地上看瓢虫，嘴里还说着:“你看这是什么虫子呀？”“我知道这是七星瓢虫，妈妈带我认识过的。”大家对瓢虫的出现感到好奇又兴奋，有的小朋友还轻轻地摆弄起了小瓢虫。针对小朋友们的意外发现，她还生成了有关瓢虫的活动，与幼儿共同开展了一段瓢虫之旅的课程故事，满足幼儿的好奇心。让孩子去发现去探索，以幼儿为主体，让孩子在自由、自主、愉悦、创造中去活动探索他们觉得有意义的事物。
四、追光而遇，沐光而行
美化环境，让环境温暖童心。有意义的环境创设会对儿童行为举止、身心健康有直接影响。在每一次的环境创设前，她合理规划空间，并提出符合主题的环境创设方案。在环境创设时，她以幼儿为本，充分尊重幼儿的想法、予以幼儿精神支持，将幼儿园环境的积极作用最大化发挥。让孩子与老师们沐浴在优美的环境当中，给每一次活动带来新的体验。
五、浸润成长 温暖共育
家长和老师就像阳光和雨露，他们有着一场教育之约，共同打造孩子成长的“有机土壤”。她当老师以来，以多样的家园形式，从约谈到家长会到亲子活动，各方面解决家长的困惑，促进亲子沟通，一起见证孩子的美好未来。
六、一分耕耘 一分收获
一分耕耘，一分收获。奖项荣誉是对过往努力的肯定，是对未来方向的指引，更是一份责任与担当！她将再接再厉，立足新起点，以崭新的姿态砥砺前行，乘风破浪，再创佳绩！
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。用爱的眼光去发现，用爱的语言去滋润，用爱的双手去扶持，用爱的心灵去奉献。孩子们那一张张可爱的面庞和一颗颗纯真的心，是让她保持初心的动力。一路走来，她收获了很多，领导的栽培、同事的帮助、家长的好评和孩子们的欢声笑语，都成为了她人生中不可多得的财富。
