一堆松软的泥土
一双富有创意的手
一阵阵泥土的芬芳
这就是一段快乐的时光……
一捧松软的泥土，遇上一群童真的孩子，会碰撞出什么样的火花？让我们一起走进陶艺坊，看看中三班的孩子们，带来的陶泥制作体验主题活动吧。
《纲要》中指出：”教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者。”老师通过视频、照片等向孩子们讲解了泥陶的文化和由来。当老师把陶泥带到教室，孩子们便你一言我一语地讨论起来......
“我想用陶泥做出我最爱的小床。”
“我想做一只小船。”
“我想做一朵漂亮的太阳花。”
“我要用它做一架小飞机。”
“我上次在陶艺馆看到一套茶具，可以做一个杯子，还可以拿来喝水。”
通过近距离接触陶泥，在看一看、摸一摸、挖一挖、闻一闻的过程中，幼儿对陶泥的特征有了一定的感知与了解。为了让小朋友们更深入地了解陶艺，我们设计了“生活中的陶艺物品”调查记录表，在爸爸妈妈的帮助下，小朋友们对陶艺的认识又更近了一步。一起找找身边的陶艺制品吧！原来我们生活中的碗、盘子、花瓶等都是泥塑的，陶艺品在我们身边无处不在！
陶泥柔软湿润，可塑性强。陶艺制作，能满足儿童好动、好奇、好胜的需要。孩子们来到活动区以后，老师对陶泥的基本知识和操作技巧再次进行详细讲解后，孩子们的泥塑体验之旅便开始啦.......
泥是最具有生命力的东西，它的趣味性、可塑性、创造性，常常让幼儿陶醉其中，乐此不疲。一双双灵巧的手，感受着泥土独特的特性，在指尖的团团捏捏中，激发着大脑的灵感。他们尽情地感受陶泥的柔软，揉、搓、捏、切、盘、印、拍、压……各种技巧地运用，让手中的泥变得千姿百态、栩栩如生，转眼间塑造出一个个全新的幼儿心理世界。
“美”是孩子们对陶艺的视觉反应！陶泥可塑性强，具有魔术般的变化，孩子们可随时随地地自由发挥。孩子的天性在玩泥中得到充分沉浸，情操得到充分的陶冶美育自然融在其中。
一块陶泥
一种教育
一种传承
陶泥制作不仅可以锻炼幼儿手部灵活性
强化手部精细动作的发展
还可以发展幼儿想象力、创造力
促进幼儿大脑发育
小小的泥塑
从我们的指尖传递到心灵
让孩子们感受到传统艺术的气息
孩子们对陶泥的兴趣还未停止......
