幼儿园体育活动是发展与指导幼儿动作的重要形式，是遵循幼儿身体生长发育规律，以增强幼儿体质，增进幼儿动作发展水平为目的而开展的活动。为了加强幼儿园体育集体教学活动的实效性，丰富幼儿体育活动的内容和形式，科学合理的开展幼儿园体育活动，近日，万春一幼体育教研组以“精彩体育活动，共促师幼发展”为主题，开展了教研活动。
李老师以《幼儿园户外体育活动设计与过程》为题，从幼儿年龄特点、户外活动形式、原则、现状、活动评价、常规安全、习惯等方面对老师们进行了相关培训，为老师们上好一节优质的体育活动做准备。培训结束后，老师们结合班级幼儿年龄特点，选择适合的体育活动，并进行了班级之间的展示。
李良燕老师结合前期老师们上交的体育教案进行了整合分析，并以刘怡丹老师的设计表为案例，与各位老师们进行交流研讨。授课教师对自己组织的活动进行反思，从多个维度进行评价分析，老师们各抒己见、认真总结，进一步了解了户外体育活动的教学过程、活动重难点的有效实施、如何设计教学活动中的提问等，有效推动教师专业能力的不断发展。
老师们从体育活动视频中，不仅看到了授课教师的专业性，而且也感受到孩子们在活动中发展了基本动作，提高了动作的协调性、灵活性，更展现了孩子们不怕困难、勇于挑战的坚强意志和自信乐观的良好品质。
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。老师们以“如何上好一堂体育课”进行思想碰撞与融合的研讨。从教师、幼儿、教学内容的选择、课堂设计、安全等方面进行详细讨论。让老师们对体育活动有了新的思考，为今后教师在组织体育活动积累了有效经验。
要上好一节体育活动，不仅与幼儿的生活经验有关，也与教师的教学水平密不可分，需要老师们从多方面、多角度、多层次下工夫。在日常教学活动中，要不断反思，不断探讨，琢磨出适合自己的教学之路，使自己所上的每一节活动课都是好课！
何静老师结合日常教学活动进行了分享，不仅让老师们了解了幼儿园民间体育游戏的玩法，还让老师们知道了幼儿园民间体育游戏的趣味性，以及如何组织和实施幼儿园民间体育游戏，让幼儿真正喜欢参与游戏活动。
教研路远且漫漫，在今后教学的日子里，老师们将不断学习，保持一颗积极与上进的心，在研讨中实践，在实践中领悟，在领悟中升华，让孩子真正爱上体育游戏。
