又到一年毕业季，蒲公英的孩子怀揣梦想，飞向远方。幼儿园中大班的哥哥姐姐们，将毕业转变成小学里的弟弟妹妹们。这儿童成长历程中一次重要的身份转变，这是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。怎么样才能实现科学的幼小衔接呢?
为了帮助大班孩子实现从幼儿园到小学阶段教育的平稳过渡，在幼小转衔的路口让幼儿顺利进入良性循环，实现幼小协同，科学衔接，5月21日，万春镇第一幼儿园邀请了温江区责任督学，温江区名师肖蕾老师进行了“为孩子的新生活导航------幼小衔接·科学准备”为主题的专题讲座。
划重点之一---------没做好科学转衔的孩子进入小学会怎么样？
为了更直观地使家长们理解科学准备的意义，讲座一开始，幼儿园老师们为大家展现了一场精心准备的情景剧。剧中妞妞就是一个没有科学准备，就匆忙混乱中成为小学生的孩子。由于在幼小衔接时准备的不科学，导致妞妞在进入小学后无法适应小学的学习生活，养成了粗心大意，三心二意等各种难以改正的不良习惯。家长们观看情景剧后若有所思，感触良多。
划重点之二---------“鹬妈妈和小鹬儿的故事”带给我们的启示
首先，肖蕾老师为大家播放了形象生动而又富有深刻教育哲理的视频，视频中的鹬妈妈的育儿观让在座的家长朋友们心灵得到极大的震撼。明白了和鹬妈妈为了帮助小鹬崽克服困难，变得坚强勇敢所做的努力一样，我们在养育孩子的时候，也应该放手让孩子去经历，去体验，去品尝失败和挫折，才能让孩子真正长大。
划重点之三-------来自“肖老师”和“肖妈妈”的建议
接着，肖蕾老师以自己的亲身经历出发，分别站在为人师，为人母的角度，以大量的事实案例，绘本故事解读等方式为家长们解读了幼儿园与小学学习环境、学习内容、考核方式，师生关系等方面的差异和过早对孩子进行小学知识灌输和超前训练的弊端。最后向大家支招：科学的幼小衔接应该是------孩子上小学，重要的是思想上的重视，行为上的跟进。这样，孩子才能自信地跨入小学。只要幼儿园老师积极鼓励，小学老师笑脸相迎，家长真心陪伴，就能顺利地实现幼小衔接。
划重点之四------- 互动· 答疑 ·支招儿
每一位爸爸妈妈都希望孩子快乐、成功。那么如何从一个快乐、成功的幼儿园小朋友，走向一个快乐、成功的小学生、中学生、大学生，走向一个快乐、成功的人生呢？这是每个家长都想找到的答案。在座的家长们积极发言，向肖蕾老师提出了在幼小衔接时的疑惑和不解，而肖蕾老师都耐心清晰地给与了解答和建议。家长们明白了在幼小衔接的这个关键时刻，不应该只关注到孩子的知识储备是否足够，是否可以轻松应对小学的学习任务，而是要重视孩子内心力量的储备，他们的内心是否做好了成为一个快乐小学生的准备。
科学的幼小衔接，要求幼小协同，家园、家校配合，关键是幼儿园、小学和家长要了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点，共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围，循序渐进，因势利导，让幼儿成为小学生活的向往者，成为小学学习主动的准备者，让入小学不再成为困扰幼儿的因素，而是成为促进幼儿成长的动力。本次幼小衔接讲座内容生动、精彩，针对性强，得到了家长们的充分肯定，有利于家园共育，为孩子即将到来的小学生活打下基础！
