《3-6岁儿童学习与发展指南》中建议:“和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程”。 为了让孩子们接近大自然，关注周围环境，让幼儿在体验种植的过程中，了解常见农作物的生长过程，懂得大自然的生态规律，体验劳动的艰辛及收获的快乐，让孩子们通过实践操作来发现生活中不同生物的生长过程。紫葡萄班的小宝贝们和老师一起谱写着蚕豆的生长故事。
9月27日，这一天，我们在种植园里种下了蚕豆的种子。
9月29日，马上要放国庆长假啦，我们一起给蚕豆宝宝浇浇水。
10月23 日，快一个月了，我们发现蚕豆种子发芽了，长出了几片椭圆形的叶子。
10月29日，蚕豆长呀长，这一天，我们发现蚕豆的茎已经长高了一些，叶子也多了一些。
2018年11月15日，我们又看到蚕豆宝宝有了新的变化，蚕豆宝宝越长越高啦！嫩绿的叶子，真讨人喜欢！
蚕豆宝宝长得可真快啊，那它到底有多高了呢？我们一起量一量吧！孩子们在老师的带领下，优点用直尺量，有的用玩具量。
鑫雨：老师，蚕豆宝宝有多高了呢？
教师：54厘米了。
琪琪：54厘米是多高呢？
孙宇航：我用玩具量一量，有6节玩具高了！
诺诺：老师，我看到蚕豆已经开花啦！
老师：噢，我们一起看看，它的花是什么颜色呢？
孩子们：紫色。
2018年11月19日，我们的蚕豆宝宝的茎变粗了，叶子也变得更圆更绿更大了。紫紫的花儿开在叶片中间，像蝴蝶、像喇叭……可爱极了！
蚕豆宝宝还在继续生长着，由于冬爷爷的到来，它的生长速度会慢下来，但我们会继续关注它的成长，期待豆荚长出的一天。
幼儿园的种植园、草坪、花坛等,都是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,通过亲自播种、亲眼观察、亲手测量记录,孩子们了解了植物的生长特点,有了爱劳动的良好品质,也激发了幼儿对大自然探索的强烈愿望。
