为了加强教师队伍建设，提高教师组织体育教学活动的水平，体育教研组以《如何上好一堂体育活动》为题开展了相关培训。
《纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣，形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”作为一名幼儿园教师，我们该如何上好一堂体育活动呢？围绕这个主题，体育教研组组长李老师从课前做准备、课中讲方法、课后要恢复以及课外多学习等方面为教师进行了详细讲解！
培训中李老师还提到：要有一个正确的态度对待每一节课；课堂中的小细节不容忽视；教学内容的选择、教育目标的制定、如何设计教学活动中的提问；逻辑性要强，克服随意化；认真备课,做到万无一失；安全问题始终不容轻视......老师们认真聆听，做好笔记，以便运用实践。
培训结束后，针对李老师提出的问题，老师们进行了思维的碰撞，发表自己的想法，互相学习，取长补短。总之，上好一节体育课，不仅与幼儿的生活经验有关，也与幼儿教师的教学水平密不可分，需要老师们从多方面、多角度、多层次下工夫。在日常教学活动中，要不断反思，不断探讨，琢磨出适合自己的教学之路，使自己所上的每一节活动课都是好课！
最后，洪文秀老师分享了《运动改造大脑》的读书心得，让老师们了解到运动可以促进多巴胺分泌，而多巴胺能改善情绪和幸福感，并启动注意力系统。运动不仅可以健身，更可以健脑，运动让幼儿更聪明。运动对人的认知能力和心理健康有着极其深远的影响。
教研不止，学习不断。每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育能力。山高路远，挡不住探索进取的步伐。本次教研培训，立足教师需求，聚焦教研实效，有效提升了教师教学技能技巧的水平。相信老师们会将自己的所学、所悟运用到实际教学中去，从而达到共思、共研、共享、共成长。
