为了持续推动全省优质学前教育资源进入农村幼儿园，2018年10月18日至19日，四川省第二届农村学前教育教学改革研究共同体学术研讨会在绵阳隆重召开。来自全省各地的领导专家、园长和骨干教师代表等500余名教师云集一堂。蒲公英名师工作室领衔人、温江区万春镇中心幼儿园、万春镇第一幼儿园园长彭丽有幸作为本次学术研讨会“课程质量与儿童发展”主题发言人之一，以《徜徉自然— —让课程更贴近儿童心灵》为题进行分享交流。
在会上，彭丽园长分别从自然教育课程的提出、实施与成效三个方面进行交流，并就自然教育课程的建构与实施策略以接地气的方式，结合大量课程实施案例，以“自然的环境、自然的教育、自然的生长”三层级进行分享，呈现“小园所、大自然”的灵动生态画面，沁人心脾的智慧与魅力引得与会园长老师们不时发出阵阵“哇”的赞叹声！
四川省学前教育教学改革研究共同体会长、成都市第十六幼儿园园长、四川省特级教师余琳对“农而不农”地“课程质量与儿童发展”主题发言进行点评，就“儿童本体性、生活伴随性、贴近自然性、文化适宜性、资源整合性”五个方面畅谈对课程多纬度的思考，并提出：儿童与课程的关系——孩子是脚、课程是鞋，是舒适且多样的，助力儿童在不同领域得到发展。随后，余琳园长对主题发言人颁发了证书。
如何提升幼儿园课程质量，创设更适合幼儿成长的课程，让课程生活化、游戏化，引导幼儿主动学习与发展是万幼一直在探索践行的。此次研讨会的深度对话与资源共享丰实了我们的思维碰撞与交流，也坚定了万幼自然教育课程开发与实施的信心，万幼将一如既往脚踏实地，秉持着“尚自然之美，还孩子天性”的三美办园理念，努力培养“健康果敢、自主自信、乐学善思、合作创作，适合未来社会发展的”优秀品格儿童。
